俗話說：「棍棒底下出孝子、不打不成材！」大部分家長在生氣的時候，都會忍不住去打孩子，孩子真的能越打越成器嗎？！
記者陳又瑄/整理編輯
很多爸媽在孩子犯错的時候都會纠结，要不要教訓孩子？俗話說：「棍棒底下出孝子、不打不成材！」大部分家長在生氣的時候，都會忍不住去打孩子，孩子真的能越打越成器嗎？
體罰不是唯一的管教方式
親職教育專家陳安儀在《分數以外的選擇》書中這樣闡述，零體罰的確是一種理想教養方式，但如果沒辦法在零體罰之下好好管教小孩，那選擇體罰搭配理性愛的教育，以「確實」管教好小孩也是一種選擇。「體罰」絕不是「唯一」的管教方式，也非「值得依賴」的處罰方式，重點在於，這個「罰」是不是真的讓孩子知道錯在哪裡？知不知道為什麼被罰？服不服氣被罰？以及被罰後面的愛與道理為何？
三個階段孩子打不得
1、三歲以內的孩子：這階段的孩子無法理解為什麼會被打，所以「體罰」對他們是無效的，反而可能造成孩子膽小、沒有自信，家長應該好好的引導，告訴孩子什麼是能做、什麼是不能做的。
2、六歲之後要少打：六歲以後要減少體罰孩子，這個階段的孩子開始進入學校，自尊心越來越強，並渴望得到他人的認可和讚賞，對這個階段的孩子，可以訂下清楚的規範讓他們遵行；他們需要父母的理解，當孩子犯錯，要給孩子解釋的機會，明白他們真正的想法，再教育他們，哪裡做錯了，下次要怎麼做，才能避免再犯。
3、進入青春期：對於青少年，切切不可再加以體罰。此時的孩子，已經是一個獨立的個體，大人要練習將之以「類大人」的個體看待，以武力或暴力的方式教育，只會帶來反效果。
當孩子犯錯時，很多爸媽在教養的過程中，可能因為某些因素，不得不使用較為快速、直接的方法去糾正孩子，這種權威式的教養當下可能有用，但不是長期有效的方法，管教大於體罰，體罰只是管教的方式之一，但動機不正確的暴力體罰，很可能會影響孩童一輩子，甚至傳承錯誤的施教模式到下一代。
打小孩給別人看？其實可能傷了他
有的時候會在公園或社區看見爸媽因為孩子頑皮、不聽話而追著孩子又打又罵，家長在處罰孩子的時候要學習控制自己的情緒，儘量避免其他人在場，孩子也有自尊，不希望被當眾責備，若一直這樣打罵孩子，可能會給孩子帶來一些負面影響：
一、與父母有距離感：小時候經常被父母打的孩子，可能什麼事都不喜歡主動和父母交流，甚至很害怕父母，使孩子與父母之間有很深的距離感。
二、害怕人際互動：常被打的孩子，比較有封閉自我的傾向並且容易缺乏自信，孩子長期處於一個壓抑的環境裡，會比較不敢主動去和別人說話，看到別人靠近會有不適感，影響孩子的人際關係與身心健康。
三、產生焦慮恐懼感：三歲內的孩子神經發育都尚未完善，家長過度恐嚇和粗暴會讓孩子過度緊張，產生恐懼感，可能會使孩子常焦慮不安，大哭大鬧，精神緊張。
四、為自保而開始說謊：有些家長以為打罵可以讓孩子知錯認錯，然而孩子為了避免被罵或挨打，出於保護自己的心理，只好用說謊來逃避懲罰，而在不知不覺中養成說謊的習慣。
品格教育是重點 處罰！要讓孩子清楚「為什麼」
在孩子學習成長的過程中，犯錯固然要處罰，但個人品格教育的養成才是真正的重點，就像每個家庭都有家法，但這個家法不是父母說了算，而是與孩子共同協商的結果，什麼時候會動用家法？就是已經證明他犯了錯，但是即便事先講好規則，還是會與孩子進行溝通，讓他清楚知道自己的行為是不是該接受處罰。
一開始就訂好明確的遊戲規則，真的需要動用的時候也經過孩子同意，這樣的處罰就不會帶著情緒，最重要的是，孩子知道自己「為什麼」被處罰。其實孩子在兩、三歲的時候就能用合宜的方式溝通，告誡孩子的時候，總是會先了解讓他了解「為什麼？」，若是小孩態度很好，會給他「下一次機會」的進步空間，展現出公義與慈愛的一面。
正向引導、讚美更有用 被愛的孩子快樂又自信
父母的身教固然重要，可以成為孩童學習的榜樣，但要知道孩子的自制力絕對沒有大人好，學習過程一定有犯錯的時候，這時父母要引導孩子內在產生動力，適當的給他讚美、鼓勵，驅使他成長，為了得到父母正向回饋，孩子會做出對的行為，這就是讓品格教育轉化為孩子生命成長的動力。
處罰可能會在教導孩子的過程中無法避免，但一定要讓孩子感受到父母的愛、關心、尊重與了解，幫助孩子建立正確的觀念與良好的行為，同時也能讓孩子快樂有自信地長大！
