我們再愛孩子，也無法陪伴他走完一生的道路，學著階段性放手，讓孩子有機會長出該有的能力，才是他一生最美的祝福。
撰文 / 愛米
父母對孩子的照顧總是無微不至，下面的情景我們都不陌生：一個坐在推車上的孩子，身旁有好幾個大人「共同照顧」著：媽媽幫穿鞋、爸爸協助穿外套、爺爺奶奶忙著餵孩子吃點心…。這是家中盼了好久才出生的孩子，可愛的模樣吸引大人寵愛的目光，但如今小孩成了家裡的大王，茶來伸手、飯來張口！爸爸無奈說：「從他開始唸書起，我每天晚上都要押著他寫作業溫習功課，沒有一天缺席過，他念書彷彿都是被逼的！」媽媽也搖頭：「我每天收拾他凌亂的房間，他自己的東西卻常常找不到，真是傷腦筋…！」
過度擔憂孩子未來 讓父母放不了手！？
大部分的家長都知道，當孩子漸漸長大，就要漸漸放手，讓孩子學習獨立自主。然而，知道是一回事，實際上卻有點難做到。知道該放手，卻難以放手！是什麼捆綁住大人呢？
「話說孩子的成績好壞要自行負責沒錯，不過……」父親沈思了一下，「他的功課沒能擠進校排，會影響未來升學，我沒有好好督導怎麼可以?我到底要怎麼樣做，才能讓他知道讀書學習很重要呢？」孩子卻覺得學習只是應付父親的要求，自己對課業學習一點都提不起勁，不知道讀書的目標在哪裡？
過度承擔的爸媽 往往養出沒有能力的孩子
為人父母的，總希望幫孩子多做一點、讓他們少吃點苦，努力把這份愛運用在孩子生活中，生活上事事包攬，承擔原本屬於孩子的責任，沒想到卻間接剝奪孩子自由發展和體驗生活的機會，讓孩子失去了基本的生活技能，這可能造成孩子情緒挫折忍受力低、易以自我為中心思考或無法獨自解決問題的狀態，造成未來社會的隱憂，成為「校園小霸王」、「職場草莓族」。
先鬆手、再放手 三原則幫助孩子走向獨立
父母該何時放手？如何放手？如何讓孩子可以獨立接觸外界？會不會孩子在外，沒人幫助？他們有辦法應付嗎？相信是很多家長內心的糾結與矛盾。
「放手」很難，但我們可以學習每一次的放手，都從「鬆手」開始。家長們可把握以下三原則，一起幫助孩子學習獨立自主。
放手 讓孩子從小事自理開始
小小孩非常需要父母關愛，建立安全依附，但關愛是包容和支持，幫助孩子解決遇到的問題，而不是替孩子做好所有事情。如果家長從小就全程幫孩子打理生活瑣事，例如：幼兒期時幫忙穿鞋子、收拾玩具、餵飯；學齡期協助整理書包、上學用品；大學或就業階段代孩子準備升學相關文件或面試資料等，就容易抹煞孩子學習自律自主的機會，反而培養出「媽寶」。家長可以依照孩子的年齡，漸進式地減少代勞，對孩子發展才有所幫助。
「長出能力」要練習 請給孩子時間與空間
培養獨立不是一蹴可幾，需要不斷嘗試或練習，過程可能會經歷許多次失敗的經驗，然而父母能藉由這些機會幫助孩子獨立自主，並從中建立面對困難挑戰的能力。父母可以給孩子時間與空間，以及更多鼓勵肯定的話語。例如：培養孩子獨立上學，帶著孩子認識上下車公車站牌、公車時刻表、付款方式等，後續就讓孩子嘗試練習，過程中可能會有下錯站、搭錯車的情況，身為父母的不要期待孩子一次就成功，反而該尊重孩子自己的學習步調，並從中給予肯定和鼓勵，讓孩子學習自我負責與承擔。
家長有時會使用自己的視野思考與安排孩子的未來，深怕他們跌倒，這樣的愛與擔心，卻限制了孩子的發展，讓他們失去學習面對危險時的應變力。例如：孩子前一天沒有整理書包，導致上課因未帶課本打電話向家長求救，父母可以不奔波送東西，而是讓孩子體悟與承擔自己沒事先做好準備的後果，以培養建立更好安排自己作息需要的習慣與能力。
只要孩子能做的事 就讓他自己做吧！
即使我們多麼愛自己的孩子，仍舊無法陪伴孩子走完一生的道路，所以階段性放手，讓孩子獨立自主面對生活的種種挑戰，培養他們動腦、動手，處理自己人生大小事的能力，才能幫助他們走得長遠。孩子不會一夕長大，在日常生活中培養孩子自理的能力，凡是孩子能做的事，都讓他自己做。研究顯示，會做家事比不會做家事的孩子，其未來找到工作的比例為15：1，且收入也更高。
大人們放手，讓孩子有機會動手學習獨立吧！這是愛孩子的聰明爸媽都當選擇、學習的方向，也是給孩子一生最美好的祝福！
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