父母必修課!這樣做,激發出孩子最好的一面

父母必修課!這樣做,激發出孩子最好的一面

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「每個孩子都是一顆種子,每個人的花期不同。」有的一開始就燦爛綻放;有的則需要漫長等待…;為人父母,就是孩子生命中最重要的園丁,父母如何用心栽培、呵護,孩子就能如何在他們最佳的季節中,開出最美麗的花朵來。


撰文 / 沈桓寬

以《賽德克•巴萊》奪得第48屆金馬獎最佳劇情片的魏德聖導演,曾說過:「人的某一層面被啟動後,那力量是很大的」,每個孩子都有其發展的特質,只要發掘啟動他的特質,就能點燃其生命的動力,綻放出美麗的光彩。

如何發掘孩子身上的特質,如何鑑別孩子的天賦呢?美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士致力研究一種“多方面”的測驗,觀察你的孩子,如果有下列情形,就可能就具備相關的特質哦!


(1)善於記憶詩歌和有趣的電視中台詞。
(2)很少迷路—尤其是女孩。
(3)能注意到別人情緒的各種變化。
(4)經常問像「這件事是什麼時候開始的」的話。
(5)動作協調優雅。
(6)能很好地按調子唱歌。
(7)經常問雷鳴、閃電、下雨等宇宙間的問題。
(8)你改用了講述故事時常用的一個詞時,他會糾正你。
(9)學習系鞋帶、穿襪、騎自行車很快,且不費力。
(10)喜歡扮演角色、編故事,且演得、編得蠻像樣。
(11)乘車的時候會說,「去年冬天奶奶帶我來過這地方」。
(12)愛聽不同的樂器演奏,並能根據音色講出樂器名稱。
(13)擅長畫地圖、繪物體。
(14)好模仿各種表情和各種體育動作。
(15)按規格、顏色收藏玩具。
(16)善於表達做某件事的感受,如「這樣做我很高興」。
(17)很會講故事。
(18)喜歡評論各種聲音。
(19)與某生人見面時會說出:「他使我想起了小明爸爸的樣子」的話。
(20)能準確地說出他能幹什麼,不能幹什麼。


如果你的孩子表現出如上情形,反映其能力和才華的具體對應如下:
►語言能力:1、8、17
►音樂能力:6、12、18
►邏輯數學能力:4、7、15
►空間想像能力:2、11、13
►身體運動能力:5、9、14
►了解自己的能力:10、16、20
►了解他人的能力:3、10、19


每個孩子的身上都有屬於他們的特質,重要的是作為爸媽,要懂得做個好“農夫”,讓孩子身上優秀的種子不斷生根發芽。

我們可以如何激發孩子最好的一面呢?

一個有智慧的父母會讚賞每個孩子的特質或者是特性,因此,我們需要訓練自己成為一個”優點的發現者”,而不是一個”缺點的發現者”。如果我們想要發現孩子的優點,我們需要做的事情就是”努力尋找”他們的優點。我們發現優點之後,要盡力鼓勵他們發展這些優點。

作一個好的發現者

社會越來越多元發展,我們可以幫助孩子參與不同領域的活動,從中讓孩子多元探索自己的興趣和渴望。
我們可以從耶魯大學教授的分析表,並從以下三方面來幫助孩子分析:
1. 他/她內心真正渴望做什麼事?
2. 他/她的特質是否適合這些事?
3. 他/她是否具備做這件事的能力?
找到這三方面交集的區域,而這個區域就是較適合孩子發展的領域。

不要拿孩子作比較

別拿自己的孩子和別人比較,也別拿自己的幾個孩子互相比較,因為孩子會感受到巨大壓力,會覺得父母對自己沒有信心,從而變得沒有自信。透過比較會形成競爭態勢,並且把競爭的壓力放在孩子身上,不但不容易達到目的,還會傷害他們。

我很喜歡有個說法:
「每個孩子都是一顆種子,每個人的花期不同。」
有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。每種花都有自己的花期,細心呵護自己的花,慢慢看著長大,陪著沐浴陽光風雨,其實是一種幸福。
相信孩子,靜等花開。也許他的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹。」

接納並肯定孩子的特質

我們可藉由下面做法來接納並肯定孩子,鼓勵他們發展獨特而美好的特質:

一、肯定孩子正面特質和能力

發掘孩子正面的特質和能力,讓孩子知道我們注意到了「他的好」。孩子將從我們的眼中看見自己,並據此建立自信與自我概念,同時也會展出一種自我期許,更有意願地表現出那些受到注意的良好特質行為。孩子是非常敏感的,父母對他所說的話帶來重大的影響。當父母看見孩子身上特徵、能力或力量,並積極反應給孩子時,孩子就會相信他們的確擁有這些特徵、能力或力量。

建議句型:
你是個(特質形容詞) 的孩子+(具體事件描述)

例句:
1. 你是個好熱心的孩子,常常主動幫媽媽拿東西。
2. 當媽媽和阿姨談話時,你一直很安靜,我知道你等我很久了,你很有耐心。

二、表達觀察 接納與認可

單純地描述孩子的行為、感受、意願,即能表達出「我看見你了 ..」「我知道你…」的意圖。表示接納時不要額外加上其他的指導或要求,如此可傳遞出「孩子,你這樣子很好」的認可訊息。

建議句型 :
描述孩子行為+描述孩子在行動中情緒、感受或意圖

例句:
1. 你圖畫得又快又好,你對美術真的很有興趣;
2. 看你那麼喜歡小狗,我也很高興;
3. 我看見你很喜歡玩積木,玩得好開心;
4. 我看見你很專心地畫畫,你畫了好多的圈圈。

三、表達對孩子的信任與信心

為人父母,就像教練一樣,教導孩子,幫助他們熟練那些能力和技巧,然後派他們出去參加此賽。當你對他們說:『你辦得到』時,就是相信他們。如果我們不相信他,他也不會相信自己,他會因為不相信自己做得到而容易失敗。

表達信心的鼓勵及應有的準備:
1. 不要一開始就逼他做很難達到的事,對孩子能力的期待要循序漸進,有實際的看法;
2. 要教導孩子所需要的技巧,好讓他有所準備有所練習,而有機會成功;
3. 要看重他還沒有發揮出來的潛能,敏銳於孩子的的想法與感覺,知道什麼時候該推他一把,什時候該等一等;
4. 當孩子定下一個對他而言很重要的目標時,我們應該全力支持。這無關我們覺得那目標重要與否,如果他想要達到那個目標,就相信他,支持他吧!

我們為人父母,是孩子生命中最重要的農夫園丁,我們如何用心栽培、呵護、施肥,孩子就能如何在他們所屬的最佳領域和季節中,開出最燦爛美麗的花朵來。

 

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