學齡前親子共讀有撇步，要讓他聽得懂，寧可慢也不要快，不妨多讀幾次，讓愛的陪伴成為孩子成長最好的養份。
記者吳佳樺 / 整理報導
如何陪伴學齡前（3-6歲）的孩子共讀繪本，從小啟發孩子對閱讀的興趣？元智大學通識教學部助理教授王怡云老師日前在「親子共度親密好時光：談3-6歲親子共讀」線上講座中，帶領家長們學習如何與孩子共讀繪本，藉由分享故事的細節及有趣的提問，激發孩子的創意力和想像力，也能透過共讀過程促進親子之間的關係。只要掌握幾個共讀技巧，就能幫助孩子愛上閱讀，陪伴孩子從繪本中探索認識這個世界！
3-6歲親子共讀 五感並用 更有趣
如何與學齡前的孩子（3-6歲）說故事？王怡云鼓勵父母可以依據孩子的發展年齡來選擇合適的繪本。共讀時，父母可以帶著孩子一邊摸摸書本外觀，一邊欣賞繪本裡面的圖片、封面和封底，激發孩子內心的感受、創意和想像力；也可以讓孩子動手翻頁，或用手指出喜歡的角色人物，父母也可以靈活運用聲音，讓故事主角活過來，透過觸覺、視覺與聽覺吸引孩子的目光。
王怡云分享，有一次她與一個孩子共讀繪本，書中提及情感連結的地方，她並沒有特別提問，孩子很自然地跟她分享，父母是如何照顧她、疼愛她。透過孩子的角度和觀點，讓身旁的大人也有深刻的感動和啟發。
故事慢慢說 也讓孩子自己說
要讓孩子聽得懂繪本內容，寧可慢不要快，可以多講幾次，不要帶著教訓語氣，也不要太過嚴肅，如此一來孩子才能在輕鬆歡樂的氛圍中，探索繪本中的世界，開啟孩子無限的想像空間。王怡云也提到，有時候親子共讀繪本不一定是父母主講，也可以讓孩子嘗試說故事。這時候，父母需要成為一個好聽眾，對孩子所講的話充滿興趣，並且適時地回應孩子。此外，父母可以將書中內容和現實生活經驗做連結，建構更多背景所需的內容。
多提問 啟發孩子感受與想像力
王怡云談到，父母分享繪本時，可以透過提問的方式，引導孩子從故事中延伸思考增加樂趣，慢慢讓孩子喜歡上閱讀。父母也可以帶孩子去逛逛書店，邀請身邊的家人朋友一起加入閱讀和共讀的行列，這些都是能夠拓展孩子視野的好方法。另外，王怡云也介紹幾本繪本，包括：「猜猜我有多愛你」、「晚安，猩猩」、「GUJI-GUJI」等，這些繪本故事背後都有一些核心的問題，父母可以帶著孩子去摸索探討，問問孩子背後的原因，也聽聽孩子的選擇，從中引導孩子說出內心的感受與想法。
最後，她也鼓勵家長可以從繪本中的世界開啟親子之間的話題，帶領孩子跳脫現實生活去想像，從有趣的觀點及孩子受吸引之處，一步一步探索認識這個世界！
